Endlich Praxis! Forschungsbefunde zur Potenzen und Problemen der zweiten Phase der LehrerInnenbildung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schubarth, Wilfried
Titel	Endlich Praxis! Forschungsbefunde zur Potenzen und Problemen der zweiten Phase der LehrerInnenbildung.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 11 (2011) 3, S. 40-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7028
Schlagwörter	Schulpraktikum; Schulpraktikum; Praxisforschung
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/1

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