Perseverationen beim Nachsprechen, Lesen, Benennen und Schreiben: Zwei Fallstudien.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Huck, Anneline; Langen, Ernst G. de; De Bleser, Ria
Titel	Perseverationen beim Nachsprechen, Lesen, Benennen und Schreiben: Zwei Fallstudien.
Quelle	In: Sprachheilarbeit, (2011) 5-6, S. 239-249Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0584-9470
Schlagwörter	Fallstudie; Forschungsergebnis; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Abstract	Hintergrund: Die Perseveration, eine unbeabsichtigte Wiederholung einer (Teil-)Äusserung (Phonem, Silbe, Wort oder Satz), ist vielfach in der aphasischen Sprachproduktion zu beobachten. - Fragestellung/Ziele: Ziel dieser Arbeit ist die Untersuchung, ob mündliche und schriftliche Perseverationen im Zusammenhang mit den zugrundeliegenden sprachlichen Störungsmustern entstehen. - Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen einen direkten Zusammenhang zwischen der Art der Perseveration und dem zugrundeliegenden individuellen Störungsmuster der Patienten auf verschiedenen Ebenen der Sprachverarbeitung.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2012/1

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