Kompetenzorientierung. Neue Perspektiven für das Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pellert, Ada
Titel	Kompetenzorientierung. Neue Perspektiven für das Lernen.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 17 (2011) 3, S. 61-63Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546; 2196-0321
Schlagwörter	Selbstverwaltung; Verfassung; Hochschule; Verwaltung; Deutschland
Abstract	Kompetenzorientierung ist das Zauberwort in der aktuellen Bildungs- und Personaldebatte. Wird die Personalentwicklungsdebatte schon länger von der Idee, Kompetenzen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu messen und zu "managen", geprägt, so ist im Bildungsbereich der Kompetenzbegriff erst durch die Reformen der europäischen Bildungspolitik verstärkt worden. Im Beitrag sollen einige Dimensionen der Kompetenzorientierung näher beleuchtet werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/1

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