Prozess vor Inhalt. Gute Lehre praktisch betrachtet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuleda, Stefanie
Titel	Prozess vor Inhalt. Gute Lehre praktisch betrachtet.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 18 (2011) 10, S. 794-795Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Lehre; Qualität; Deutschland
Abstract	Lehre ist im Aufwind. Lehrende und Lernende begeben sich in neue, noch unsichere Gewässer. Eine notwendige Bedingung für gute Lehre ist Kommunikation. Welche Bedingungen noch dazu führen, dass Lernen gelingt, zeigen die zehn Praxistipps für gute Lehre auf. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/1

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