Empowerment, knowledge conversion and dimensions of organizational learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Grinsven, Marlieke van; Visser, Max
Titel	Empowerment, knowledge conversion and dimensions of organizational learning.
Quelle	In: The learning organization, 18 (2011) 5, S. 378-391Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0969-6474
Schlagwörter	Lernpsychologie; Lernen; Lernende Organisation; Analyse; Publikation; Wissensmanagement
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/1

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