Neutralisation. Eine Unterrichtseinheit im Rahmen des Projekts "Chemistry and Cinema".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bollheimer, Nadine; Oetken, Marco; Ducci, Matthias
Titel	Neutralisation. Eine Unterrichtseinheit im Rahmen des Projekts "Chemistry and Cinema".
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 60 (2011) 2, S. 40-43Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Comicfilm; Unterrichtskonzeption; Ammoniak; Chemieunterricht; Natriumhydroxid; Neutralisation; Schwefelsäure; Projekt; Deutschland
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird eine Unterrichtskonzeption zur Neutralisation vorgestellt, die Filmsequenzen aus Fernsehserien als Ankermedien beinhaltet (Projekt Chemistry and Cinema). Auf diese Weise sollen motivierende Lernumgebungen geschaffen werden, die die Entwicklung von anwendbarem Wissen ermöglichen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/4

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