Spieglein, Spieglein an der Wand, wer wird Ingenieur im Land?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Beck-Meuth, Eva-Maria; Böhmer, Cornelia
Titel	Spieglein, Spieglein an der Wand, wer wird Ingenieur im Land?
Quelle	In: Die neue Hochschule, 52 (2011) 2, S. 60-63Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Grafiken 4; Anmerkungen 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Ingenieurwissenschaft; Ingenieurausbildung; Studium; Deutschland
Abstract	Absolventen der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, kurz der MINT-Studiengänge, sind in der Wirtschaft gefragt. Das Thema MINT ist seit dem Boom 2007 nicht mehr aus den Medien verschwunden, sei es die Fachkräftelücke, das Abschneiden der Schüler bei PISA oder die Abbrecherquote in Ingenieurstudiengängen. Die Anzahl der MINT-Initiativen ist unüberschaubar geworden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/4

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