Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Füssenich, Iris |
---|---|
Titel | Vorläuferfähigkeiten? Welchem Verständnis des Schriftspracherwerbs sollte die Förderung im Elementarbereich folgen? |
Quelle | In: Grundschule, 43 (2011) 5, S. 51Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Förderung; Elementarbereich; Schriftspracherwerb |
Abstract | Der Umgang mit Schrift fängt nicht erst in der Schule an. Kinder spielen mit Sprache und entdecken Regelmäßigkeiten. Inwiefern existieren aber Vorläuferfähigkeiten, die im Elementarbereich gezielt zu fördern sind? |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2011/4 |