Frühförderung und Psychomotorik - erfolgreiche Integration und feste Koalition.

Autor/in	Neuhäuser, Gerhard
Titel	Frühförderung und Psychomotorik - erfolgreiche Integration und feste Koalition.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 30 (2011) 1, S. 48-58Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
DOI	10.2378/fi2011.art05d
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Psychomotorische Entwicklung; Diagnostik; Familie; Frühförderung; Behandlung; Sensumotorisches Lernen; Jugendhilfe; Interdisziplinarität; Intervention
Abstract	Als Maßnahmen, die der kindlichen Entwicklung förderlich sind und sie in vielfältiger Weise anregen bzw. unterstützen, gehören Frühförderung und Psychomotorik heute zu den wichtigen Angeboten im Rahmen von Frühen Hilfen. Ausgehend von unterschiedlichen Konzepten kam es dabei zu einer sinnvollen Integration und es entstand eine fruchtbare Koalition, sich zu ergänzen, aber auch zu differenzieren. Sowohl in der Diagnostik wie bei den therapeutischen und fördernden Maßnahmen wird das interdisziplinäre Vorgehen wirksam unterstützt. Dies wird am Beispiel der Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts-)Störung (AD(H)S) sowie an der Kombination bzw. Abgrenzung pädagogischer und therapeutischer Anteile bei individuell indizierten interdisziplinären Hilfen für Kind und Familie aufgezeigt. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2011/3