Last Exit: LehrerInnenbildung. Neue Ansätze zur Rettung der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Christof, Eveline (Red.)
Titel	Last Exit: LehrerInnenbildung. Neue Ansätze zur Rettung der Schule.
Quelle	Innsbruck u.a.: Studien-Verl. (2011), 145 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 144
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7065-5041-3
Schlagwörter	Lehrerbildung; Aufsatzsammlung; Österreich
Abstract	Derzeit häuft sich die Kritik an Schule und LehrerInnen in einem bisher noch nie dagewesenen Maß. Heranwachsende würden - so wird moniert - durch schulisches Lernen nicht adäquat auf ihre Eingliederung in die veränderten gesellschaftlich-ökonomischen Gegebenheiten vorbereitet. Der traditionelle pädagogische Ansatz, dass es Aufgabe der Schule wäre, Heranwachsende für das Mitwirken an einer fortschreitend humaneren Gesellschaft zu befähigen, rückt bei dieser Argumentation weit in den Hintergrund.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/3

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