Bambiennale - Zeitgenössische Kunst für Kinder. Wie kann ich zeitgenössische Kunst für Kinder didaktisch wertvoll aufbereiten und für sie zugänglich machen. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reich, Lena
Titel	Bambiennale - Zeitgenössische Kunst für Kinder. Wie kann ich zeitgenössische Kunst für Kinder didaktisch wertvoll aufbereiten und für sie zugänglich machen. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 60 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Kunst; Kunstunterricht; Zeitgenössische Kunst; Gegenwart; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Österreich
Abstract	Motiviert durch einen Besuch der Biennale in Venedig 2009 wird untersucht, ob und inwieweit moderne bzw. zeitgenössische Kunst, wenn sie entsprechend didaktisch aufbereitet ist, Kindern im Volksschulalter vermittelt und zugänglich gemacht werden kann. - Betreuerin: Uhlir Gerlinde; Gollowitsch Karin.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/3

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