Long-term effects of early childhood care and education.

Autor/inn/en	Ruhm, Christopher; Waldfogel, Jane
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	Long-term effects of early childhood care and education. Gefälligkeitsübersetzung: Langzeiteffekte von Kleinkinderbetreuung und Bildung.
Quelle	Bonn: IZA (2011), 25 S., 195,33 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IZA discussion paper. 6149
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Soziale Situation; Familie; Bildungssystem; Erziehungsurlaub; Familienfürsorge; Familienpolitik; Kind; Kinderbetreuung; Vorschule; Frühförderung; Vorschulerziehung; Kindererziehung; Sozialpolitik; Beschäftigungseffekt; Familieneinkommen; Investition; Beruf; Internationaler Vergleich; Argentinien; Deutschland; Dänemark; Frankreich; Indien; Kanada; Norwegen; Schweden; USA; Uruguay
Abstract	"This paper critically reviews what we know about the long-term effects of parental leave and early childhood education programs. We find only limited evidence that expansions of parental leave durations improved long-run educational or labor market outcomes of the children whose parents were affected by them, perhaps because benefits are hard to measure or confined to sub-groups, or because leave entitlements were sufficiently long, even before recent extensions, to yield most potential benefits. By contrast, expansions of early education generally yield benefits at school entry, adolescence, and for adults, particularly for disadvantaged children; however the gains may be less pronounced when high quality subsidized child care was available prior to the program expansion or when subsidies increased the use of low quality care." (Author's abstract, IAB-Doku). Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/2