Mathematikleistung und Raumvorstellung - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Büchter, Andreas
Titel	Mathematikleistung und Raumvorstellung - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schuljahr 09; Lernergebnis; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Raumvorstellung; Geschlechtsspezifik; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/2

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