Seeing complexity in public education. Problems, possibilities, and success for all.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Peurach, Donald J.
Titel	Seeing complexity in public education. Problems, possibilities, and success for all.
Quelle	New York: Oxford University Press (2011), XII, 296 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-19-973653-9
Schlagwörter	Planung; Public School; Schulentwicklung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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