Studiare missione impossibile? Dialoghi e lettere sull'imparare a scuola e in famiglia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mazzeo, Rosario
Titel	Studiare missione impossibile? Dialoghi e lettere sull'imparare a scuola e in famiglia.
Quelle	Brescia: La scuola (2011), 263 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pedagogia. 8
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-88-350-2824-6
Schlagwörter	Chancengleichheit; Italien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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