Lustbetontes Fördern im multiplikativen Bereich. Ansätze nach Maria Montessori. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lackner, Katrin
Titel	Lustbetontes Fördern im multiplikativen Bereich. Ansätze nach Maria Montessori. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 74 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Grundschule; Volksschule; Mathematikunterricht; Multiplikation; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Material
Abstract	Diese Arbeit befasst sich mit der Frage "Werden durch den zusätzlichen Einsatz der Montessori-Entwicklungsmaterialien die Rechenleistungen der Kinder im Bereich Multiplikation verbessert?" Die Materialien der Montessori-Pädagogik haben großen Aufforderungscharakter und werden heute noch gerne eingesetzt, die Untersuchung wird beim Erlernen des kleinen Einmaleins durchgeführt. - Betreuer/in: Koch-Reißer Nicole; Fauland Alfred.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/2

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