Didaktische Untersuchungen zum Thema Gewässerökologie mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hager, Judith
Titel	Didaktische Untersuchungen zum Thema Gewässerökologie mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 77 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Stationenlernen; Frontalunterricht; Biologieunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Folgende Forschungsfragen werden untersucht "Welche didaktischen Konzeptionen eignen sich zur Schaffung ökologischen Bewusstseins am Beispiel der Gewässergüte?" und "Eignet sich Frontalunterricht oder Stationbetrieb besser zur Erarbeitung des Themas Gewässerökologie?" - Betreuer/in: Cermak Manuela; Weber Helmut.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/2

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