Qualitätsmanagement zwischen normativen Ansprüchen und kontextgebundener Qualitätsentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidt, Uwe
Titel	Qualitätsmanagement zwischen normativen Ansprüchen und kontextgebundener Qualitätsentwicklung.
Quelle	Aus: Steinhardt, Isabel (Hrsg.): Studierbarkeit nach Bologna. Mainz: Univ., Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung (2011) S. 197-210Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Akkreditierung; Studienverhalten; Qualitätssicherung; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/2

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