Analyse der Anforderungen an E-Learning-Güter aus Kundensicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krause, Torsten
Titel	Analyse der Anforderungen an E-Learning-Güter aus Kundensicht.
Quelle	Aus: Köhler, Thomas (Hrsg.); Neumann, Jörg (Hrsg.): Organisation des E-Learning. Empirische Untersuchungen. Dresden: TUDpress (2011) S. 56-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Studium; Internationale Hochschule; Hochschullehre; Hochschule; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Dresden
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/1

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