Bildungspolitik im deutschen Sozialstaat. Die soziale Dimension bildungspolitischer Programme und Prozesse in vier Bundesländern. 1. Aufl.

Autor/in	Randhahn, Solveig
Titel	Bildungspolitik im deutschen Sozialstaat. Die soziale Dimension bildungspolitischer Programme und Prozesse in vier Bundesländern. 1. Aufl.
Quelle	Baden-Baden: Nomos (2011), 373 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster, Univ., Diss., 2011.
Reihe	Wirtschafts- und Sozialpolitik. 6
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 313-373
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8329-6832-8
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Ungleichheit; Bildungspolitik; Programm; Bundesland; Partizipation; Soziale Auswirkung; Sozialpolitik; Sozialstaat; Forschungsbericht; Hochschulschrift; Integration; Reform; Bayern; Deutschland; Hamburg; Nordrhein-Westfalen; Sachsen-Anhalt
Abstract	Ist Bildungspolitik grundsätzlich notwendiger Bestandteil der sozialen Vorsorge, zum Ausgleich sozialer Ungleichheiten und zum Schutz vor Arbeitslosigkeit und sozialer Armut in der Gesellschaft? Dieses Buch analysiert existierende Entwicklungstendenzen einer tatsächlichen engeren Querschnittsorientierung zwischen den Politikfeldern Bildung und Soziales. Die Autorin untersucht die Bedingungen und Voraussetzungen, unter denen sozialpolitische Ziele in bildungspolitische Reformprozesse einbezogen werden und welche Schlussfolgerungen sich daraus im Hinblick auf den deutschen Sozialstaat ziehen lassen. Im Mittelpunkt stehen die bildungspolitischen Programme und Prozesse von vier Bundesländern, Bayern, Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt. Gleichzeitig liefert die Untersuchung eine systematische Grundlage für die Föderalismusdebatten und die Auseinandersetzung mit den institutionellen Rahmenbedingungen und Steuerungsmöglichkeiten unterschiedlicher politischer Ebenen (regional, national und europäisch) in den Politikfeldern Bildung und Soziales. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1