Zielvorstellungen und Notwendigkeiten. Ein Beitrag zur gegenwärtigen Schulreformdiskussion aus der Sicht eines Bildungshistorikers. 1. Erstes Drittel. 2., überarb. und erw. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Engelbrecht, Helmut
Titel	Zielvorstellungen und Notwendigkeiten. Ein Beitrag zur gegenwärtigen Schulreformdiskussion aus der Sicht eines Bildungshistorikers. 1. Erstes Drittel. 2., überarb. und erw. Aufl.
Quelle	Klagenfurt: Abt. für Historische und Systematische Pädag., Univ. (2011), I, 36 S.Verfügbarkeit
Reihe	Retrospektiven in Sachen Bildung. Reihe 2, Studien. 78,1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulforschung; Schulsystem; Schulorganisation; Lehrerbildung; Lehrplan; Lehrstoff; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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