Die Kreiszahl Pi - Unterrichtspraktische Erprobung verschiedener didaktischer Modelle für die Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Allmer, Philipp
Titel	Die Kreiszahl Pi - Unterrichtspraktische Erprobung verschiedener didaktischer Modelle für die Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 102 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Mathematikunterricht; Pi-Berechnung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Der theoretische Teil der Arbeit enthält verschiedene Definitionen und die historische Entwicklung der Kreiszahl. In einem fachdidaktischen Teil werden ein Lehrplanbezug hergestellt, sowie umfassende didaktische und methodische Erarbeitungen der Rolle der Zahl Pi im Unterricht der Sekundarstufe 1 vorgestellt. In einem dritten Teil wird das erworbene Wissen mittels Stationenbetrieb im Unterricht umgesetzt und durchgeführt. - Betreuer: Raunegger Arno; Bayer Viktor.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/1

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