Values pedagogy and student achievement. Contemporary research evidence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lovat, Terence J.; u.a.
Titel	Values pedagogy and student achievement. Contemporary research evidence.
Quelle	Dordrecht: Springer (2011), XII, 247 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-94-007-1562-2
DOI	10.1007/978-94-007-1563-9
Schlagwörter	Ethische Erziehung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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