Socio-scientific issues in the classroom. Teaching, learning and research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Sadler, Troy D. (Hrsg.)
Titel	Socio-scientific issues in the classroom. Teaching, learning and research.
Quelle	Dordrecht: Springer (2011), XXIV, 375 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Contemporary trends and issues in science education. 39
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-94-007-1158-7
DOI	10.1007/978-94-007-1159-4
Schlagwörter	Naturwissenschaftlicher Unterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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