A guidance approach for the encouraging classroom. 5. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gartrell, Daniel
Titel	A guidance approach for the encouraging classroom. 5. ed.
Quelle	Belmont, Calif.: Wadsworth Cengage (2011), XVI, 592 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 565-578
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-495-80802-4; 978-0-495-80802-2
Schlagwörter	Disziplin (Ordnung); Unterrichtsgestaltung; Unterricht; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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