Textbooks analysis methods for the longitudinal study of textbook contents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fischer-Dardai, Agnes; Kojanitz, László
Titel	Textbooks analysis methods for the longitudinal study of textbook contents.
Quelle	Aus: Erdmann, Elisabeth (Hrsg.); Popp, Susanne (Hrsg.); Schumann, Jutta (Hrsg.): Analyzing textbooks. Methodological issues. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2011) S. 47-65Verfügbarkeit
Reihe	Yearbook / International Society for the Didactics of History. 2010
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89974-730-0
Schlagwörter	Methode; Curriculum; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Ungarn
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/1

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