Engaging in lifelong learning. Shaping Inclusive and Responsive University Strategies (SIRUS).

Autor/inn/en	Smidt, Hanne; Sursock, Andree
Institution	European University Association
Titel	Engaging in lifelong learning. Shaping Inclusive and Responsive University Strategies (SIRUS). Gefälligkeitsübersetzung: Engagement für lebenslanges Lernen. Gestaltung inklusiver und responsiver universitärer Strategien.
Quelle	Brussels (2011), 102 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	EUA publications. 2011
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-78997-28-3
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Europapolitik; Politik; Hochschulbildung; Universität; Bologna-Prozess; Hochschulpolitik; Hochschulzugang; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Internationaler Vergleich; Best-Practice-Modell; Europäische Union; Belgien; Deutschland; Dänemark; Europa; Finnland; Frankreich; Georgien; Griechenland; Großbritannien; Irland; Italien; Litauen; Niederlande; Polen; Russland; Slowakei; Spanien; Ungarn; Österreich
Abstract	"This report is based on a project entitled 'Shaping Inclusive and Responsive University Strategies' (SIRUS) which was co-funded by the European Commission's Lifelong Learning Programme. The project addressed various aspects of developing or reframing institutional lifelong learning strategies and their implementation in universities. This report addresses the specific challenge faced by European universities to prepare citizens for their role in society and the economy, and to respond to societal expectations by providing educational opportunities for professional and personal development. Specifically, the report focuses on ways to provide educational opportunities for a widening circle of learners during their whole lifetime while paying close attention to successful attainment." Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert; Querschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2008 bis 2010. (Text excerpt, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/1