Best practices for technology-enhanced teaching and learning. Connecting to psychology and the social sciences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Dunn, Dana S. (Hrsg.); u.a.
Titel	Best practices for technology-enhanced teaching and learning. Connecting to psychology and the social sciences.
Quelle	New York: Oxford University Press (2011), XIX, 332 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-19-973318-7
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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