Ausbildungssupervision und Lehrsupervision. Ein Leitfaden fürs Lehren und Lernen. 1. Aufl.

Autor/in	Hassler, Astrid
Institution	Institut für Lehrsupervision und Ausbildungssupervision (Schweiz)
Titel	Ausbildungssupervision und Lehrsupervision. Ein Leitfaden fürs Lehren und Lernen. 1. Aufl.
Quelle	Bern u.a.: Haupt-Verl. (2011), 120 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 117-119
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-258-07645-6; 978-3-258-07645-4
Schlagwörter	Evaluation; Kompetenzerwerb; Supervision; Lernprozess; Lehre; Steuerung; Qualitätsmanagement; Ausbildung; Berufsfeld; Ausbilder; Schweiz
Abstract	Mit diesem Buch leistet [die Autorin] einen Beitrag zu einer guten Ausbildung in Supervision, Organisationsentwicklung und Coaching, damit Auszubildende auf professionell fundiertes Rüstzeug für ihre zukünftige Berufstätigkeit zurückgreifen können. Mit Hilfe ausgewählter Theorien und Methoden aus verschiedenen Fachgebieten wurde ein Handlungskonzept für die Lehr- und Ausbildungssupervision erstellt, das im Austausch mit anderen Fachpersonen konkretisiert und vertieft wurde und sich zu einem Modell für Lehr- und Ausbildungssupervision entwickelt hat: dem LE-A-S Modell®. Dieses Modell macht das Handeln in der Lehr- und Ausbildungssupervision beschreibbar, planbar, wiederholbar, überprüfbar und dadurch für andere Fachpersonen reproduzierbar. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3