Disrupting class. How disruptive innovation will change the way the world learns. Updated and expanded new ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Christensen, Clayton M.; Horn, Michael B.; Johnson, Curtis W.
Titel	Disrupting class. How disruptive innovation will change the way the world learns. Updated and expanded new ed.
Quelle	New York: McGraw-Hill (2011), XIII, 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-07-174910-1; 978-0-07-174910-7
Schlagwörter	Lernpsychologie; Digitale Medien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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