Teaching in K-12 schools. A reflective action approach. 5. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Eby, Judy W.; Herrell, Adrienne L.; Jordan, Michael
Titel	Teaching in K-12 schools. A reflective action approach. 5. ed.
Quelle	Boston; Munich: Allyn & Bacon (2011), XX, 280 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-13-704705-3; 978-0-13-704705-5
Schlagwörter	Unterrichtsplanung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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