Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch. Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4-6 im Raum Poznan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zuzok, Nadja
Titel	Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch. Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4-6 im Raum Poznan.
Quelle	In: Glottodidactica, (2010) 36, S. 235-243Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Empirische Forschung; Transfer; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Interkulturelles Lernen; Deutsch als Fremdsprache; Sprachverständnis; Zweite Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Polen
Abstract	The essay is about teaching German after English and the intercultural traces that can be found in German teaching and learning after having been learned English. The current polish situation makes this topic relevant, as German is taught as second foreign language. The present study wants to investigate which influence this learning German after English has when speaking of intercultural competence. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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