Ostern verbindet - Projektarbeit in einer mehrsprachigen Lerngruppe in Griechenland.

Autor/in	Kosmidou, Stefania
Titel	Ostern verbindet - Projektarbeit in einer mehrsprachigen Lerngruppe in Griechenland.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 19 (2010) 20, S. 31-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Sitte; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Grundschule; Interkulturelles Lernen; Lernen; Handlungsorientierung; Deutsch als Fremdsprache; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Festtag; Griechenland
Abstract	Die auch in griechischen Schulen zunehmende kulturelle Vielfalt eröffnet neue Möglichkeiten für ein interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht, das die Schüler/-innen auf eine multikulturelle Gesellschaft vorbereitet und zu einer besseren Verständigung beiträgt. Im Februar 2009 entwickelte sich an der ersten Grundschule in Mirina klassenübergreifend in einer fünften und sechsten Klasse die Idee zur Gestaltung eines Osterprojekts unter Berücksichtigung multikultureller Aspekte, da einige Schüler/-innen beider Klassen mehrsprachig sind oder Eltern haben, die aus anderen Kulturkreisen stammen. Das Projekt sollte nicht nur dazu beitragen, sich mit Ritualen und Bräuchen verschiedener Länder auseinanderzusetzen und sich deren Bedeutung bewusst zu machen, sondern auch dazu, die Mehrsprachigkeit zu fördern. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3