Streicherklassenunterricht in Deutschland. Geschichte - Gegenwart - Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bradler, Katharina
Titel	Streicherklassenunterricht in Deutschland. Geschichte - Gegenwart - Perspektiven.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, 11 (2010) 46, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Instrumentalunterricht; Klassenmusizieren; Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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