Chancen und Probleme projektorientierter Arbeit mit Studierenden. Konzeption und Umsetzung einer historischen Ausstellung.

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Autor/inn/en	Sturm, Beate; Schneider, Karl Heinz
Titel	Chancen und Probleme projektorientierter Arbeit mit Studierenden. Konzeption und Umsetzung einer historischen Ausstellung.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 61 (2010) 2, S. 102-111Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Projektorientiertes Lernen; Krankenversicherung; Hochschuldidaktik; Geschichtswissenschaft; Projektmanagement; Hochschule; Ausstellung; Projektbericht; Projektentwicklung; Team; Deutschland; Hannover; Niedersachsen
Abstract	Der vorliegende Text beschäftigt sich mit Chancen und Problemen der projektorientierten Arbeit mit Studierenden und ihrer besonderen Bedeutung während des Studiums sowie den Erfahrungen, die das Historische Seminar der Universität Hannover seit einigen Jahrzehnten mit diesem Modell macht. Im Fokus der Erläuterungen steht ein Projektseminar, in dem eine Ausstellung zum 100-jährigen Bestehen des BKK Landesverbandes Niedersachsen-Bremen konzipiert und umgesetzt wurde (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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