Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Stecher, Markus |
---|---|
Titel | Dialogisches Feedback als Bildungsmotor. [Serie: Guter Unterricht mit hörgeschädigten Schülern - Folge 8]. |
Quelle | In: Hörgeschädigtenpädagogik, (2010) 6, S. 255-259Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-4898 |
Schlagwörter | Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterrichtspraxis; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Sonderschulwesen |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2011/2 |