Von der pädagogischen Orientierung zur erziehungswissenschaftlichen Analyse. Oder: Über die Unmöglichkeit, die Geschichte der Pädagogik durch empirische Bildungsforschung zu ersetzen.

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Autor/in	Böhm, Winfried
Titel	Von der pädagogischen Orientierung zur erziehungswissenschaftlichen Analyse. Oder: Über die Unmöglichkeit, die Geschichte der Pädagogik durch empirische Bildungsforschung zu ersetzen.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 86 (2010) 1, S. 60-74Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Geschichtswissenschaft
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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