Islamunterricht in der Schule? Argumente für und gegen Islamunterricht - Befunde der Forschung.

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Autor/in	Uslucan, Haci-Halil
Titel	Islamunterricht in der Schule? Argumente für und gegen Islamunterricht - Befunde der Forschung.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 2, S. 26-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Islamischer Religionsunterricht
Abstract	In der Grundschule begegnen sich einheimische Schüler und Schüler nichtdeutscher Herkunft. Insofern ist sie das Übungsfeld gelingender oder misslingender Integration par exellence. Allerdings wird Schule auch immer wieder zum Schauplatz des Zusammenpralls eines säkularen und religiösen Weltbildes. So fordern muslimischen Familien und Verbände mit Bezug auf die Gleichstellung die flächendeckende Einführung eine islamischen Religionsunterrichts. Was spricht dafür und was dagegen?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/3

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