Kooperative Beratung als Schlüssel zum Dialog in der interkulturellen Beratung am Beispiel einer Förderschule für Lernhilfe.

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Autor/inn/en	Thau-Pätz, Christa; Haun, Silja
Titel	Kooperative Beratung als Schlüssel zum Dialog in der interkulturellen Beratung am Beispiel einer Förderschule für Lernhilfe.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 1, S. 13-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Beratung; Schulberatung; Lehrerbildung; Interkulturelle Bildung; Kulturpluralismus; Sonderpädagogik; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/2

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