The questions of curriculum.

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Autor/in	Dillon, J. T.
Titel	The questions of curriculum.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 41 (2009) 3, S. 343-359Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272; 1366-5839
DOI	10.1080/00220270802433261
Schlagwörter	Bildungstheorie; Curriculum; Frage; Bildungstheorie; Curriculumentwicklung; Problem; Frage; Curriculum; Curriculumentwicklung; Problem
Abstract	What are the basic things that compose curriculum, and what are the questions that may be posed about these things? Joseph Schwab's conception of curriculum is used to introduce a scheme of questions concerning the nature, elements, and practice of curriculum. Formulations of questions by other curriculum theorists are reviewed and analysed in light of this scheme, and the various uses of such questions are described. How far the questions prove to enhance thinking and acting in the domain of curriculum is the ultimate criterion of the usefulness of the questions. The answer to this final test question, as to the others, is to be found in the circumstances of practice.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2013/1

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