Lernen mit Echtzeug. Ein Literacy-Projekt mit Zeitungen in Kindertageseinrichtungen.

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Autor/in	Kobelt Neuhaus, Daniela
Titel	Lernen mit Echtzeug. Ein Literacy-Projekt mit Zeitungen in Kindertageseinrichtungen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2009) 2, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kindergarten; Projekt; Schreib- und Lesefähigkeit; Management
Abstract	Am Beispiel des Projektes "Lernen mit Echtzeug" zeigt die Autorin die Schritte und Phasen des Projektmanagements auf. Das Projekt will Erwachsene und Kinder in Kindertageseinrichtungen ermutigen, sich anhand von Bildern, Symbolen und Texten mit realen Geschehnissen im Lebensumfeld zu befassen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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