Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa.

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Autor/in	Conrad, Franziska
Titel	Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa.
Quelle	In: Geschichte lernen, 22 (2009) 129, S. 2-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Fachdidaktik; Deutsche Geschichte; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Shoah; Vergangenheitsbewältigung; Nationalsozialismus; 20. Jahrhundert; Gedenken; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Die Autorin erläutert die Entwicklungstendenzen der Erinnerungskultur in Bezug auf Nationalsozialismus und Holocaust in West- und Ostdeutschland. Sie teilt diese in die Phasen Entnazifizierung, gesellschaftliche Verdrängung (1949 -1962, BRD), Verordneter Antifaschismus (1949 - 1989, DDR), Auseinandersetzung (1963 - 1969, BRD), Anerkennung der moralischen Verantwortung (1969 - 1982, BRD), Kontroversen um das Geschichtsbild (1983 - 1990, BRD) und Vergangenheitsbewahrung ein. In einer Übersicht stellt sie fachdidaktische Aspekte für eine Behandlung der Thematik im Unterricht vor. Der Basisartikel stellt abschließend kurz die im vorliegenden Themenheft "Erinnern an den Nationalsozialismus" erschienenen Unterrichtsbeispiele vor.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/1

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