Professionelle Gesprächsführung im Lerncoaching. Grundlegende Bausteine konsultativer Arbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Petersen, Ralf; Petersen, Ines; Pallasch, Waldemar
Titel	Professionelle Gesprächsführung im Lerncoaching. Grundlegende Bausteine konsultativer Arbeit.
Quelle	In: Lernende Schule, 12 (2009) 45, S. 16-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Deutschland; Schule; Gesprächsführung; Coaching; Schule; Lehrerrolle; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Lernberatung; Lernprozess; Gesprächsführung; Selbst gesteuertes Lernen; Coaching; Deutschland
Abstract	Ziel von Lerncoaching ist die Verbesserung des Lern-Selbstmanagements anhand einer Lernbefindlichkeitsanalyse in Form eines Beratungsgespräches zwischen Lehrenden und Lernenden. Diese Form der Lehrer-Schüler-Beziehung kann nur dann erfolgreich realisiert werden, wenn die Individualität und Subjektivität des Schülers angemessene Berücksichtigung finden. Deshalb muss der Coach drei Anforderungen genügen: (1) Gestaltung einer konstruktiven und wertschätzenden Beziehung zum Schüler; (2) Berücksichtigung der Individualisierung des Coachingprozesses; (3) Unterstützung des Schülers bei seiner Lernbefindlichkeitsanalyse und seines Lern-Selbstmanagements (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang