Biografien im Originalton. Lern- und Lebensgeschichten von Schülerinnen und Schülern.

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Autor/in	Schulz, Wolfgang
Titel	Biografien im Originalton. Lern- und Lebensgeschichten von Schülerinnen und Schülern.
Quelle	In: Grundschule, 41 (2009) 10, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Lernsituation; Lebensgeschichte; Schüler; Lernen; Lebenswelt
Abstract	Wir müssen die Lebensprobleme der Schülerinnen und Schüler nicht verstehen (nicht lösen!), bevor wir ihre Lernprobleme lösen können. Die Biografie des Einzelnen spielt dabei eine entscheidende Rolle.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/1

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