"Der Schüler muss gefördert werden wollen!" Oder? Zum Verhältnis von Beziehungskultur und individueller Förderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Solzbacher, Claudia
Titel	"Der Schüler muss gefördert werden wollen!" Oder? Zum Verhältnis von Beziehungskultur und individueller Förderung.
Quelle	In: Pädagogische Führung, (2009) 2, S. 59-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Beziehung; Individuelle Förderung; Schule; Bildungsverwaltung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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