Gewalterfahrungen, Erziehung im Elternhaus und Wohlbefinden bei deutschen und türkischen Jugendlichen.

Autor/in	Uslucan, Haci-Halil
Titel	Gewalterfahrungen, Erziehung im Elternhaus und Wohlbefinden bei deutschen und türkischen Jugendlichen.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 58 (2009) 4, S. 278-296Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2009.58.4.278
Schlagwörter	Erziehungsstil; Bildungsniveau; Gewalt; Wohlbefinden; Jugend; Familiensituation; Eltern; Familiale Gewalt; Kind; Disziplin (Ordnung); Interkulturelle Differenz; Migration; Entwicklung; Jugendlicher
Abstract	Im Rahmen einer interkulturell vergleichenden Studie wird der Einfluss elterlicher Gewalterfahrungen und elterlicher Erziehungsstile auf Gewaltbelastungen und auf das Wohlbefinden von Jugendlichen untersucht. Hierzu wurden 304 deutsche und 214 türkische Schüler im Alter von 13 bis 16 Jahren in Berlin mit einem standardisierten Fragebogen in Schulen befragt. Die Ergebnisse zeigten, dass türkische Jugendliche zwar etwas strenger erzogen werden als ihre deutschen Altersgenossen, dass sich dieser Unterschied jedoch nicht mehr zeigt, wenn die Bildungshintergründe der Eltern kontrolliert werden. Als ein robuster Befund lässt sich eine stärkere Forderung nach Verhaltensdisziplin bei türkischen Eltern feststellen. Darüber hinaus zeigte sich, dass bei der Gewaltbelastung von Jugendlichen Unterschiede in erster Linie bei der Gewaltbilligung und der beobachteten Elterngewalt auftraten. Mit Blick auf die Zusammenhänge von Erziehungsmustern und Gewaltbelastungen fanden sich keine kulturell unterschiedlichen Richtungen, allerdings kulturelle Unterschiede in den Intensitäten der abträglichen Auswirkungen gewaltförmiger und strenger Erziehung auf das Wohlbefinden und die Gewaltbereitschaft von Jugendlichen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2009/4