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Autor/inMilana, Marcella
TitelOpportunity structures for adult educators to acquire (pedagogical) qualifications in Denmark.
QuelleIn: Revista de stiinte ale educatiei, (2009) 1, S. 95-102Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1454-7668
SchlagwörterQualifikation; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Dänemark
AbstractThe contribution aims at mapping initial education and training opportunities for Danish Adult educators and to examine key structural features that characterise professionalisation processes in the field. The analysis highlights that little attention is being paid on initial qualifications of adult educators. In spite of a range of opportunities to acquire basic and specialized pedagogical qualifications in teaching adults, the depth of qualified knowledge and skills provided vary substantially. The author's main argument is that it is thus not yet possible to speak of tailored-made pathways of professionalisation in the field of adult education.
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2009/4
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