Jetzt können wir nicht mehr warten! Gründe und Ansätze für Unterricht zum Thema "Treibhauseffekt und Klimawandel".

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Autor/inn/en	Müller, Wieland; Müller, Andreas; Kuhn, Jochen
Titel	Jetzt können wir nicht mehr warten! Gründe und Ansätze für Unterricht zum Thema "Treibhauseffekt und Klimawandel".
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 20 (2009) 111/112, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Bilanz; Klima; Physik; Physikunterricht; Strahlung; System; Fächerübergreifender Unterricht; Treibhauseffekt; Fächerübergreifender Unterricht; Klima; Klimawandel; Physik; Physikunterricht; Strahlung; Treibhauseffekt; Bilanz; System
Abstract	Der Basisartikel gibt einen Einblick in die fachliche und gesellschaftspolitische Komplexität des Themas Klimawandel und macht deutlich, weshalb man sich im Unterricht diesem Thema trotz seiner Komplexität widmen sollte. Neben der Brisanz des Themas sprechen auch etliche physikdidaktische Argumente für Unterricht über den Klimawandel. Nachdem der Artikel zentrale physikalische Aspekte des Themas skizziert hat, zeigt er auch, wie Unterricht über Klimawandel geplant und durchgeführt werden kann. Ein alphabetisches Glossar erläutert zentrale Begriffe des Themas. © 2009 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Physik und ihre Didaktik, PH Ludwigsburg
Update	2009/4

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