Die Bedeutung Franz von Assisis für Bildung und Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schorr, Peter
Titel	Die Bedeutung Franz von Assisis für Bildung und Erziehung.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2009) 1, S. 92-95Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Franziskaner; Franz (von Assisi)
Abstract	In "Die Bedeutung Franz von Assisis für Bildung und Erziehung" von P. Peter Schorr OFM gewinnt der heilige Franz von Assisi deutliche Gestalt in biographischer Darstellung und in wörtlichen Zitaten. Ausgehend von der Frage, was das für das heutige Schulleben bedeuten kann, gelangt der Verfasser zu den Prinzipien der Gemeinschaft und damit den Formen des kooperativen Lernen, zu den Prinzipien des entdeckenden Lernens und der unablässigen Selbstbildung als den spezifischen Merkmalen franziskanischer Bildung; diese ist indes nur denkbar in der Haltung der Minoritas in der sich Einfachheit, Dankbarkeit und Demut miteinander verbinden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/4

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