"Bridging the gap": Englisch im fünften Schuljahr. Problematik und Gestaltung des Übergangs in die weiterführenden Schulen.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schopen, Marliese
Titel	"Bridging the gap": Englisch im fünften Schuljahr. Problematik und Gestaltung des Übergangs in die weiterführenden Schulen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 20 (2009) 4, S. 108-110Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Schulübergang; Sekundarstufe I; Grundschule; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2009/4

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